课程完了，希望他们给一些评价，看看他们怎么说~~~
这是一段颠覆传统摄影思维的愉快经历。
独特的摄影理念，挑战传统的摄影思维，启发想像空间，拓展摄影视角，仿佛被引领到一个未知的又充满乐趣的世界。在传授基础知识的同时兼顾趣味性，实战练习加及时的作业点评，进步显著。
--- 小燕
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我是一个喜欢拿着相机到处拍照的人，没有任何理论基础只是按自己的喜好乱拍。报了Roy老师的课，受益匪浅、眼界大开，使我对拍照有了更深的理解。拍照并不等于摄影，创新、多视角的教学和实地演练经常让我们忘记时间，兴奋快乐的细胞不断的冲击我的大脑让我乐在其中。理论知识也在寓教于乐的过程中有了了解和记忆......我们给自己的学习小组起了一个名副其实的名字“6月Happy小分队”。真心希望和我一样对摄影有兴趣的朋友走进这个快乐的学习大本营，用不同的视角去发现身边美好的事物。
--- Julie
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为期5次逾20小时的初级摄影班在各位学员的恋恋不舍中结束了, 光影、线条、色彩、构图、主题、背景.......也如数码相机中的影像永远记录在了我们大脑的“内存”里，但要真正产出好作品，还需不断实践、不断磨练、不断突破，才能逐步提高。
作为一名上过Roy 老师两期培训班的“老”学员，深刻体会他的培训特点：组织上定位清晰、内容上生动实用、形式上丰富多彩。这两期培训班在课前学员的选择及组织上定位清晰，把水平、需求基本相当的学员组织在一期中，既便于安排培训内容，又便于学习期间学员间的相互交流；再有，培训班的内容不拘泥于纯系统的理论知识，关键、重要、基础性的知识反复强调后, 上课传授的更多的是Roy老师多年摄影的经验、体会、感悟以及对创意摄影更多深层次的思考，这些都是书本上学不到的最有价值的内容。最后，Roy 老师的课从形式上可称之为丰富多彩，短短5天20多小时的培训，从室内到室外，从理论学习、样片分析、到自然景观、花草静物、人物模特的室外拍摄，使每位学员有充分的实践及交流的机会，去体验所学到的各种技巧。
两期培训班与Roy老师的接触，他对摄影事业的执著和热爱，也深深地感染和激励我在摄影这条永无止境的道路上继续前行。
---Jason
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Roy是一位非常有经验，非常有热诚的老师。他的教学重点可以用四个字概括：因材施教。他是一个能懂你需要，能理解你的老师。而且Roy还非常逗乐，他的风趣让学习变的快乐，让我们对上课永远充满期待。这些都是鲜有课程，鲜有老师能够做到的。在短短的学习过程中，我找到的不仅仅是一位好老师，更是一位能和我以后一起交流，一起玩耍的好朋友，好伙伴。
--- Emily Carr动画专业学生：Alan
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幽默，风趣，冷不丁的无厘头，热爱美食热爱生活。这就是我眼中的roy。“摄影师的眼睛和别人的眼睛是不同的，热爱摄影的人有发现美的眼睛”。 最初听到roy讲的话，我只觉得书面，亦或是学究。但是当我真正爱上摄影，才明白他的意思：摄影能发现生活的细节，记录最单纯的美好。如果说单反是柴木，那便是roy点燃了我手中的柴木，带给了我惊喜与热情。他独特的教学方法与个人风格，让我明白了摄影与照相的区别，学摄影与玩摄影的差异。Roy是一个老师，但他更是我的朋友。摄影到底，乐活到底~~
---- UBC 大学2年级学生 Felicia
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几片树叶，一潭倒影，在Roy的取景框里也能构成一幅流光溢彩的山水画。Roy老师的作品总能令我们学生叹服。记得初踏入摄影之门，我常抱怨自己的摄影器材还不够好，没有时间踏青远行，是Roy启发我们捕捉身边平凡小景中的光影陆离，带领我们在嬉笑中碰撞创意摄影的火花。这只注重生活情趣的呆萌“大叔”，喜欢和我们小青年一起插科打诨，时而一脸认真地诠释他所追求的非主流逆光之美，却对花哨的“糖水片儿”嗤之以鼻，带有些岁月情怀的他更注重培养我们解析相片的意境，“构图选材有意思有层次的作品才有韵味，经得起回味。” 不得不说他生动的教学赋予了摄影这门艺术更多的感染力，跟着他我们尝试了许多新鲜的摄影方式常常撒欢玩脱了甚至忘了教学时间，而Roy则不忘在实战中一遍遍循循善诱梳理巩固我们的理论知识，强调扎实的摄影基础才能使我们后期有更广阔的发挥空间。对于学员的照片，Roy给予了我们很大鼓励和信心，认真点评，也从不吝啬自己的溢美之辞，出了好片甚至比我们还激动兴奋。过去我们吐槽说买了单反穷三代，而今和Roy老顽童一起玩摄影，无论是在艺术摄影上的进步，还是对热爱生活理解的加深，都令我一生受益。
--UBC大二学生 老罗童鞋
Roy摄影教室课程
Roy摄影教室简介：
Roy摄影教室2012年创立，从开始的零散个别辅导渐渐发展为系统性的教学培训，至今已为数百位学员提供培训教学，包括成人班及学生班。以学员为中心的个性化小班教学方式深得学员们的喜爱。摄影无止境，老师和学员都在共同进步，希望更多喜爱摄影的朋友加入进来，一起发现美，分享感动与快乐，为心灵找到一个舞台，展现自己的真、善、美！